IklanIklanOpiniTik Chi Yuen dan Marie PangTik Chi Yuen dan Marie Pang
- Tanggapan Biro Pendidikan terhadap meningkatnya bunuh diri siswa sangat dangkal. Itu harus merombak sistem, dimulai dengan kebijakan pekerjaan rumah
- Pemerintah juga harus membentuk komite pencegahan bunuh diri mahasiswa
Tik Chi YuenandMarie PangDiterbitkan: 9:30am, 12 Apr 2024Mengapa Anda bisa mempercayai SCMP
Bunuh diri siswa dan melukai diri sendiri di Hong Kong membayangi masyarakat kita – dan meninggalkan noda pada hati nurani kolektif kita.
Di balik angka-angka dingin yang diberikan oleh Biro Pendidikan adalah teriakan putus asa bantuan yang tampaknya tidak diperhatikan. Datanya tentang sekolah dasar dan menengah menunjukkan dua kali lipat dugaan bunuh diri hanya dalam lima tahun – dari 14 kematian pada 2018, 23 pada 2019, 21 pada 2020, masing-masing 25 pada 2021 dan 2022, menjadi 31 tahun lalu.
Ketika hilangnya nyawa muda yang berharga direduksi menjadi angka belaka, seolah-olah biro berdiri di tepi lautan luas, tidak mampu memahami kedalaman perjuangan siswa. Ini adalah momen yang menyerukan introspeksi, bagi biro untuk menghadapi kebutuhan mendesak untuk membalikkan keadaan. Menurut polisi, lebih dari 300 anak sekolah mencoba bunuh diri tahun lalu.
Menggambarkan masalah bunuh diri siswa dengan hujan angka tidak membantu publik memahami sifat masalah ini. Ini menggarisbawahi pihak berwenang yang terus-menerus meremehkan masalah ini, terbukti dari kegagalan mereka untuk mengembangkan kebijakan pencegahan yang ditargetkan dan keengganan mereka untuk menghadapi kedalaman penderitaan mental siswa.
Biro mengaitkan peningkatan bunuh diri siswa terutama dengan tantangan untuk kembali ke normalitas setelah pandemi, dengan mudah membebaskan diri dari semua tanggung jawab. Solusinya termasuk “mekanisme darurat berbasis sekolah tiga tingkat” untuk memberikan bantuan profesional kepada anak-anak yang berisiko tinggi bunuh diri – skema sementara baru-baru ini diperpanjang hingga akhir tahun ini – dan desakan bagi para guru untuk “menunjukkan lebih banyak perhatian”.
Langkah-langkah dangkal ini, yang sama banyaknya dengan bantuan Band-Aid pada luka yang bernanah, tidak mampu mengungkap jaringan kompleks masalah mendasar.
13:18
Mengapa Korea Selatan memiliki tingkat bunuh diri tertinggi di antara negara-negara maju
Mengapa Korea Selatan memiliki tingkat bunuh diri tertinggi di antara negara-negara majuSiswa Hong Kong berada di bawah tekanan akademis yang sangat besar. Survei dan studi menunjukkan bahwa tekanan ini adalah katalis utama untuk bunuh diri siswa di kota kami. Tidak seperti orang dewasa yang mungkin menantikan kenyamanan istirahat setelah seharian bekerja, beban kerja sekolah yang tanpa henti mencekik siswa kita, membuat mereka terbelenggu mengerjakan pekerjaan rumah sampai larut malam, mencoba untuk tetap bertahan di lautan tuntutan akademis yang tak ada habisnya.
Fiksasi pada keunggulan akademik ini tidak unik untuk masyarakat Hong Kong; itu mengganggu tempat-tempat lain juga. China Daratan dan Singapura mengakui efek merugikan dari obsesi ini dan telah mengambil langkah-langkah untuk meringankan beban siswa.
Di Tiongkok daratan, kebijakan “pengurangan ganda” muncul pada tahun 2021, menyelamatkan siswa sekolah dasar yang lebih rendah dari pekerjaan rumah tertulis sambil mempertahankan hal yang sama untuk kelas atas yang dibatasi satu jam setiap hari. Di Singapura, sekolah mematuhi pedoman pemerintah, yang merekomendasikan 0,5 hingga 1 jam pekerjaan rumah setiap hari bagi mereka yang berada di Sekolah Dasar 1 hingga 2, dan 1 hingga 1,5 jam untuk mereka yang berada di Sekolah Dasar 3 hingga 4.
Bahkan di sekolah-sekolah internasional di Hong Kong, pembatasan pekerjaan rumah telah menemukan tempatnya, menetapkan batasan pada beban kerja per mata pelajaran, per hari, dan bahkan per minggu. Misalnya, menurut pedoman yang diberikan kepada orang tua oleh satu sekolah internasional, Kelas 1 hingga 2 harus diberikan hanya 20 menit pekerjaan rumah harian, dengan batas mingguan 100 menit.
02:53
Seberapa stres siswa Hong Kong?
Seberapa stres siswa Hong Kong?
Waktunya telah tiba bagi Biro Pendidikan untuk menata kembali kebijakan pekerjaan rumah sekolah yang membelenggu siswa kami. Biarkan mereka bernapas, biarkan mereka menemukan istirahat, dengan tidak lebih dari 30 menit pekerjaan rumah per hari untuk siswa sekolah dasar yang lebih rendah dan maksimum 60 menit untuk mereka yang berada di sekolah dasar atas. Hanya dengan begitu kita dapat menawarkan penangguhan hukuman dari beban akademik yang tak henti-hentinya.
Selain itu, pemerintah harus membentuk komite pencegahan bunuh diri mahasiswa untuk melampaui mengatasi krisis langsung. Biarkan memperluas jangkauannya, menggali kedalaman kesehatan mental siswa dan guru, dipersenjatai dengan temuan penelitian dan dipandu oleh belas kasih.
Langkah-langkah yang ditargetkan harus dilaksanakan, disertai dengan tinjauan menyeluruh terhadap desain kurikulum, sistem penilaian dan mekanisme pendidikan lebih lanjut. Memang, pendekatan komprehensif ini menghadirkan peluang yang signifikan untuk menavigasi tantangan dan membimbing siswa kami menuju masa depan yang lebih cerah.
Kami memahami bahwa mencapai perbaikan komprehensif dalam sistem pendidikan membutuhkan reformasi ekstensif. Tetapi biro harus menghadapi tantangan ini secara langsung, dimulai dengan pengembangan kebijakan pekerjaan rumah. Penundaan hanya melanggengkan lingkaran tragis bunuh diri siswa. Marilah kita bertindak, demi kesejahteraan anak-anak kita dan masa depan di mana cahaya mereka bersinar tanpa redup oleh bayang-bayang keputusasaan.
Dr Tik Chi Yuen adalah anggota dewan legislatif di daerah pemilihan fungsional kesejahteraan sosial
Marie Pang adalah petugas komunitas dengan partai politik Third Side
Jika Anda memiliki pikiran untuk bunuh diri, atau Anda mengenal seseorang yang, bantuan tersedia. Untuk Hong Kong, hubungi +852 2896 0000 untuk The Samaritans atau +852 2382 0000 untuk Layanan Pencegahan Bunuh Diri. Di AS, hubungi 988 Suicide & Crisis Lifeline di 988 atau +1 800 273 8255. Untuk daftar saluran bantuan negara lain, lihat halaman ini.5
Leave a Reply